اللقب والاسم

أحدث دبلوم

درجة

تخصص

المؤسسة

زواقري عادل

التأهيل

أ.محاضر أ

الدراسات اللغوية النظرية

جامعة خنشلة

شمام نسيمة

التأهيل

أستاذ التعليم العالي

علوم اللسان

جامعة خنشلة

جلال سليمة

التأهيل

أ محاضر أ

لغويات

جامعة خنشلة

قري عالية

التأهيل

أ محاضر أ

علوم اللسان العربي

جامعة خنشلة

علوي عبد الجبار

دكتوراه

أ محاضر ب

تعليمية 

جامعة خنشلة

يحي غنية

دكتوراه

أ محاضر ب

تعليمية اللغات

جامعة خنشلة

عريف حليمة

ماجستير

أ مساعد أ

علوم اللسان

جامعة خنشلة

مرداسي رميساء

ماستر

طالب دكتوراه

اللسانيات العربية

جامعة خنشلة

كزيز عبد الحليم

ماستر

طالب دكتوراه

اللسانيات العربية

جامعة خنشلة

الفرقة الرابعة

الاسس العلمية:

                 ينهض مشروع الفرقة على بيان العلاقة بين اللسانيات التطبيقية واللسانيات النظرية، فاللسانيات التطبيقية تعتمد على اللسانيات النظرية في ضبط  المشكلات العلمية المرتبطة بتعليمية اللغة وتحاول حلّها، كما تقدم تصورات عملية تعالج الإشكالات التطبيقية في مجال تعليم اللغات وتعلمها،  وتسعى الفرقة إلى الارتكاز على مجموعة من  المناهج التي تستفيد منها اللسانيات التطبيقية منها البرجماتية أو التداولية التي تتصف بالفعالية في رصد الجوانب التطبيقية واغنائها، لاسيما في لغات الاختصاص أو ما يطلق عليها اللغات الوظيفية المختصة. كما تستثمر الفرقة  اللسانيات العربية ومجالات تعليم اللغة العربية وتعلمها، سعيا منها إلى تجاوز المنحى التقليدي في الدرس اللغوي من أجل إنجاز أبحاث لسانية  تعيد النظر في تصور طبيعة اللغة العربية وخصائصها والمناهج الكفيلة بمعالجتها وإثراء المباني النظرية والمقاربات التطبيقية في دراستها ونقد الدرس الألسني القديم والمعاصر،  مع البحث في وسائل تطويع اللغة لجعلها لغة وظيفية. 

كما تولي الفرقة اهتماما عميقا بالفرضيات التي توفرها اللسانيات التطبيقية في حقل تعليمية اللغات الطبيعية، و أهمها فرضية التحليل التقابلي، التي تسهم في دراسة المحتوى اللغوي والثقافي في كتب تعليم اللغات، وتشخّص بدقّة    كل  الصعوبات التي يواجهها المتعلم.

كما تعد التداولية من النظريات الحديثة، وإن كانت مباحثها اليوم قد تجاوزت نصف قرن من الزمن، إلا أن الدارس المتمعّن لقضاياها ومجالات عملها بخاصة ما تعلق بأفعال الكلام ونظريات الحجاج والملفوظية وغيرها  يجدها تلامس مختلف أداءات اللغة ليس فقط الكلام العادي أو الكلام المستخدم في التواصل، بل تتعداه إلى مجال أرحب تمس أرقى أنواع الخطاب ( القرآن ثم الشعر).

الأهداف العامة:

تطمح  فرقة البحث " دراسات لغوية " من خلال بحوثها اللغوية المعمقة  إلى تحقيق جملة أهداف أهمها :

• تسليط الضوء على أهم الدراسات اللغوية الحديثة والمعاصرة. 
• تعريف القارئ العربي بأحدث النظريات اللغوية. 
• دراسة النظريات اللغوية الحديثة منهجا وفكرا.  
• نقد الدراسات والنظريات اللغوية الحديثة والمعاصرة. 
• تقديم التطبيقات المناسبة  للنظريات اللغوية المتواجدة في الساحة اللسانية العربية والعالمية .
•  العمل على تطوير نتائج البحوث وتنميتها ونشرها.
• وتتفرع الفرقة لتشمل وحدة النظرية اللسانية وتعليمية اللغة         .
• بحث أصول التداولية في البلاغة العربية. القديمة والحديثة وعلاقتها بالحجاج والخطاب.
• واقع تعليم اللسانيات في الجامعة الجزائرية مشاكل وآفاق.
• قضايا معاصرة في اللسانيات التطبيقية.
• من اللسانيات التوليدية إلى اللسانيات العرفانية.

الكلمات المفتاحية: نظرية تداولية -  خطاب- حجاج - بلاغة -  ملفوظية – أفعال الكلام - تطبيق تداولي